拾音樂集

《愛的來源-家長》

還記得第一集賣的關子嗎？在去年底拾音樂集聖誕音樂會結束，家長就詢問冬季音樂營是否會辦，我笑著說應該會，但日期和天數還沒決定，家長就說「不管老師你辦幾天或是哪一天，我們都參加」簡短的一句話，讓我的心暖了起來，因為那背後是家長對我十足的信任。最後我照往年規劃兩個半日營，公佈後，家長詢問可以開多天嗎？我在電話另一頭說：「來吧！我是哆啦A夢，可以把你的願望全部說出來😆」結果兩天半日營就變成兩週全日營。

很多課程的規劃的確要考慮成本，但我也想任性妄為的為孩子們客製化的規劃課程，帶領他們看見音樂的不同面向，而不是侷限在學習樂器的演奏技巧而已。

(音樂賞析結合音畫課程）

《愛的來源-孩子》

一路走來，因為孩子們的熱情投入，也不斷激發老師的潛能，讓每一堂課都充滿正能量。記得在戲劇課程中曾因為選角彼此有衝突，有的人不想演胖的角色，有的人只想演老大，甚至演員不夠需要一人飾兩角等等的問題。

（導讀劇本）

（怡均老師引導孩子角色的情緒表現）

衝突的背後是因為心渴望被聆聽和尊重，孩子們為了整個團隊學習退讓和成全，因為營隊的核心只講愛不講對錯。一路上看著孩子每分每秒的成長，有時反倒覺得孩子們也是大人的導師，他喚起彼此的靈性成長與省思。

營隊的最後一天上午，孩子們同心協力的完成音樂劇的每一首歌舞；下午視唱聽寫課程結束後，孩子們主動說：「老師，我們可以辦發表會嗎？」我笑說：「當然可以！我們一起來佈置椅子吧！」

《愛的來源-老師》

拾音樂集創辦理念是share the Joy ·音愛享樂，營隊有大的課程框架但沒有既定的課表，因為孩子們思路是活的，課程要適度與他們的思路調頻，所以有的孩子在營隊結束上個別課時，會驚訝的發現之前彈琴遇到的節奏問題，在營隊練習的過程中一一被解決。也有孩子分享透過雙打節奏的訓練，讓她吹長笛時，雙手協調性更好。這一句句的回饋都呼應這營隊第一天老師分享的話

「不要叫人小看你年輕，要在言語、行為、愛心、信心和清潔上做彼此的榜樣」

2023冬季音樂藝術營以感恩的心圓滿落幕，如果這也是您心所嚮往的教學理念，歡迎關注拾音樂集，預約音樂體驗課程❤️

課程花絮  

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